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托福阅读正确率提升技巧

英语学习 2020-11-26 03:1159未知admin

托福阅读,有的认为简单,有的认为难,我们今天要说的是一个托福阅读答题正确率的问题,正确率关系的是托福阅读的分数,是比较重要的,下面小编为大家带来了托福阅读正确率提升技巧,供大家参考。

托福阅读正确率提升技巧

一、背景知识

为什么有些学员的正确率不高,有部分学生反映做托福阅读时很难投入进去,这一点原因就是对于文章所述内容太过陌生,如果你对其略知一二,相信定会有所不同。

比如TPO中有篇文章讲到化学元素周期表,对于高中生来说再熟悉不过了,阅读的时候半读半猜,估计也可以理解的八九不离十了。

二、记忆单词

说到记忆单词,这个要看你的时间是不是充足,这个要分为两种情况,一个是你的时间足,那么可以多加涉猎,扩充自己的知识背景;一个是你的时间缺乏,那么 我们就不要想太多,直接刷TPO才是正解。

记忆单词,并不是说在阅读文章中的每一个单词都是要记忆的,想一些繁琐的专有名词我们直接跳过即可,我们主要需要记忆的,就是一些动词,名词,已经一些形容词,尤其是一些解题有关的,在句子主干中出现的词汇。

三、分析题干

除了词汇,应学会分析题干及题目,比如题干中出现了effect,conclusion之类的词,其实已经界定了我们寻找的范围——段落靠后的部分,还有就是观点性和总结性的句子永远会是考察的重点所在。

做题的时候学会分析原文和选项,进行对比,比如句子简化题,做一题需要看五个长句,似乎很花费时间,但并不需要每个句子都要细看,而是先明确原句的逻辑及主干,抓住选项中的关键点与原句进行比较。

怎么提高托福阅读技巧

一、单词

单词理解是文章的基础,如果单词过于生疏,就如同到了一个陌生的环境中,路标和指示牌上的文字都看不懂,既找不到方向,也看不清地形。因此,在准备考试的过程中,一定要积极贮备单词。

但是,怎样才能贮备“有效单词”呢?所谓的“有效单词”,就是所背的单词和考试中出现的,是相同的意思。比如,suggest,题干中表示“表明”,impact在天文学文章中,表示“撞击”plate,考察的意思是“板块”。

所以,单词的意思无需背多,有效足以。在这里,给大家一个建议,只要把24套TPO里面的词基本都弄明白就可以了。至于TPO里面很专业的一些名词,其实可以不用太在意,有个印象就好。

另外,考试时遇到不认识词汇时 ,不要慌张也不要轻言放弃,有很多时,还是能够根据上下文的语境推断出来的。

比如:"If all of one''s money is spent on clothes, there may be none left to buy food or go to the movies. Similarly,

a plant or animal cannot squander all its energy on groilarly,表示上下文有相同的情况发生提到的情况,因此下文讲的是动植物不能把能量“消耗”( squander)在增长身体方面。

二、长难句

文章的句子是长短句形式交替出现,但同学们的问题在于,一遇到比较长的句子就容易走神。主要原因是还不太习惯在繁杂的信息当中,扑捉到主要内容。

或者是根本没有建立良好的读长句的习惯。一个句子的加长版,主要是由于修饰成分过多,或者是句式比较特殊,破获了我们中文的读句子的语序习惯。

1)Totally es greater than at the Earth''s surface,the deep ocean bottom is a hostile environment to humans,in some ote as the void of outer space.

这句话的句子主干是:the deep ocean bottom is a hostile environment to humans,句首和句尾都附加了修饰the deep ocean bottom的成分,分清楚句子主干,句子的意思自然就明白了。

2)Basic to any understanding of Canada in the 20 years after the Second World War is the country''s impressive population growth.

这句话由基础词汇构成,但句子意思却不是特别容易理解,原因是表语前置,整个语序发生了颠倒。我们只要将句子的语序正常化,就可以一目了然句意了。

所以,大家要在平时多积累长难句的阅读经验,在考场中,才能提高自己阅读的效度和信度。

此外,除了关注句子,还要注意文章结构,特别注意一个段落的首句和最后一句,因为往往可能体现了整个段落所要表达的中心含义。对于做托福阅读有什么技巧,需要大家在备考的时候多进行练习和总结。

三、时间分配

做题的节奏,在一定程度上能影响个人发挥。有的学生喜欢不看文章就做题,认为这样比较节省时间。的确,在托福阅读考试中,有一部分比例的题是不需要看上下文,通过定位,精读其中的几行,就可以顺利找到答案。

但这样做题,好像看一部电视剧,在不知道前情提要的情况下,也可以明白当天的剧情,只是有的的地方会比较困惑。

所以一,建议大家在做题之前,还是要能够大体了解一下文章的话题和主要内容,也就是注意题目的提示作用和第一段的铺垫引文作用。

这样在自己头脑中有个整体框架,能够了解文章的整体走向思路,在对于某些题目的判断上,也会比较有据可循。因为,我们会注意到,托福阅读中的题目,还是会有上下文联系的情况出现。

此外,不要过于执着于一道做不出来的题目,如果觉得太难就先跳过。

到最后,还可以借助REVIEW键,来检查自己是否有漏题的现象,这样做的目的,是要给最后一题留足够的时间,因为只要有足够的时间,最后一题的正确率还是可以保证的。

提高托福阅读英语技巧

1、音读

在考试中,一些考生在阅读时,往往会发出声音,他们认为这样可以提高阅读的准确率,其实不然,这样会限制考生的思维,并且大大减慢阅读速度。

2、指读

所谓指读,就是在阅读是用手指或笔沿着单词一个个地跳动,做标记。这样不仅会降低阅读效率,并且会增大理解的难度。

同时值得注意的是,在TOEFL考试中,考生是不允许在试卷上勾画的,否则视为作弊,因此,指读是极不可取的。

3、复视

在阅读中,由于精力的集中程度和词汇量的掌握情况,考生往往会在不理解的地方反复阅读,认为这样做可以增加对文章的理解程度。

其实这样做只会增大心理压力,对阅读理解并无多大益处。考生可先跳过那些不懂的地方,最后联系上下文进行较好的解读。

4、心读

有些考生虽然在阅读是没有发出声音,但在心里时刻都在默默地读着每个单词。心读是一种不明显但关键的情况,它会使阅读的速度、理解的准确率降低,使得阅读难度增大,导致做不完或读不懂。

5、词汇量

一般认为,词汇量的多少决定阅读成功的机率。但在实际中,往往在做那些当中有许多生词的阅读时考生的准确率大,而在那些读来特别顺畅的阅读中,考生正确的机率反而大大减小。

究其原因是:当遇到简单易懂的词汇时,考生会想当然得以自己所知道的含义去完成题目,而碰到陌生的词汇时,考生更多的是会去联系上下文,推敲其含义,反而可以正确解答题目。

因此词汇量固然重要,但在阅读时更要联系上下文,赋

予词汇正确的含义,从而正确把握文章。

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