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不同年龄段孩子能够学英语

成人英语 2020-12-14 09:1359未知admin

不同年龄段,孩子能够学英语(2010-04-23 12:06:05) 转载 标签:少儿

英语 儿童英语 阿卡索学科英语 中美教育 少儿英语机构 杂谈0~2 岁宝宝如何学英语关键点:感受不同语音、音素、人种一个是开阔视野,一个是广阔孩子听力的脆弱度。一个是双眼,一个是眼睛,当然也有 嘴巴:让他的嘴里尝尝不同的味儿,不同国家饮食的风味。人们常说,4 岁之前儿童的口味 就明确起来了,如果你 4 岁之前爱吃什么东西,长大后,生病时,老了之后……总是还热衷 吃这些味道东西。重要的是把儿子适应环境。给他展现不同人种、语言,吃不同的水果,这样孩子将来的 适应性才最强。3~4 岁宝宝如何学英语的关键点* 兴趣的增强 * 交际性的感受——自然的环境,有效的阿卡索 * 语感的培养,如英语的语调、语速、节律等。首先,兴趣的唤起很重要。有一个孩子一开始不能够学英语。我曾发现过他母亲在路上一个劲儿问:这个用英语怎么说,这个什么说,这个怎么说呢?这个是怎么?一路上都在这 样问。孩子说我不说英语。其实,这个妈妈学英语的态度也是停留在当时英语老师教我们的方法。她让那些手段用 在了教学生身上。说真心的,这种方式很奇怪的,从小就让女儿产生中英翻译的概念。

咱们刚才做了一个 阿卡索,知道学习英语思维不能做中英翻译。我们假设总这么问:这个书叫什么,这个桌子叫 什么,如果你这么不断地重复,实际上你在试图把儿子实现这种一个信号,就是书是 book, 电脑是 computer,从小他脑子里面就是英语、汉语少儿英语培训多少钱,英语、汉语对照的,而不是直接实现自 己的英语思维。所以,我要和你们提出,中英翻译的确挺损害学生的兴趣。接下来还有语感的培养。比如话语、语速等等。3~4 岁的之后,我认为可以作得过于刻 意一点。我是如何作的呢?比如大家又了解应看英语的动画片,听英语的儿歌,很多人也未 经开始这样做了。我选动画片和让学生学习时并不是随便拿来就用,这个电影、这本书一定 要有节奏、有节律的,最好能简单一点,比如说一页就几行字。很多英语原版书又非常押韵, 而且上面都会有一个音时常重复。刚起初你读的时侯,孩子能和你念,读几遍,你停顿一下, 孩子也会跟着说出来。这样的书就比较好。给你们推荐一套书《苏斯博士》。特别幽默,小孩儿特别喜爱很幽默的东西。我让儿子 读的之后,读着读着她就开始和我一起读。读去最后一个单词,我停下来,让它来说。或者 翻过一页的时侯,我就不读了小孩英语该怎么学,看着他,因为老是重复,她也会说出来。

慢慢地,给它留的 时间越来越长,多读几遍后,她似乎能够说出来了。实际上英文比中文好学一千倍。一旦掌握了押韵,孩子很容易就让一本书读得非常好, 这是我十分有感受的。有的动画片和这些英语儿歌的语气怪上怪气的,好像就是为了未来女儿回来秀的之后会 背下来。其实,这样对学生的语音是有疾病的,孩子学英语一定要培养语调、语速和节律。 今天我们做事谁也不会怪上怪气,会用正常的语气说,而不是让小孩认为英语只是一种儿歌。5~6 岁宝宝如何学英语关键点* 自然拼读能力的初步培养* 简单的音、形、义的运用 * 阅读兴趣的最初建立至了 K(幼儿园)阶段,可能想把小孩学一点东西,就是说可以做 一些自然拼读能力的激发。听上去似乎有一点点“学术”,但是父母即使知道拼 音的话,应该也无法了解这个含义。刚才我说英语比英文好学一千倍,就是因为英语就像你们的音标 一样,绝大多数单词又可以拼起来,所以说这个之后我们就可以训练拼读能力, 简单地认字,简单地音、义结合。我本人不太建议 3~4 岁的之后起初把女儿到拼写,这时候仅仅把他 能够轻松地做到音和义能够运用就可以了。读哪个是怎么意思,他几乎无法知道 就行了。5 到 6 岁,要开始了解如何写了。

另外就是阅读兴趣最初的加强。早些时候仍只有释放,这个之后必 须要开始把小孩建立一种阅读兴趣了小孩英语该怎么学,也能使他了解自己到阅读一些英语图书了。接下来我们也有一些游戏,这里我要和你们说一句,之前我十分不赞 成使学生更小开始写字,但是我们能看到,如果技巧好,孩子也能更加幸福地接 受。6 岁之后的小孩学英语的关键点* 英语语法干扰期——客观存在,耐心接受 * 学习曲线上升期——遵循自然规律 * 阅读体裁的广泛、阅读内容的初步解释 * 考级 VS 英语学习兴趣的保持——持之以恒下面我们又来说一下,6 岁小孩如何学英语。6 岁的小孩我一定就会说一些英文了,但是说的之后,因为环境不够,肯定会出现语法的干扰期。比如会出现语音错误之类,这些又没有关系,都可以利用日后的其它活动以及游戏改正。另外,要遭遇学习的曲线上升期(附图学习的曲线上升图)。4~5 岁是一个上升,6~8 岁是一个平线。这时候等于再在累积,通过拼音在积累,这时候不能放弃。8 岁开始再往上又有一个飞跃。我们了解,孩子普遍在小学 3 年级有一个非常大的转折,语言水平一般也会出现大的转折。当然,这里说的是一个整体的规律。所有人学英文,包括成人学英文的之后也会出现曲线上升的状况。

比如,他的口语一直是某个水平,猛然间一夜 起来他就有了大的提升。但是这个过程中必须能有累积,要不断地重复和累积。接下来,希望学生无法广泛阅读,对阅读内容充分地解释,保持美 语学习的继续进步。以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业功能。For personal use only in study and research; not for commercial use.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业功能。Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l ‘étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。т о л ь к о для людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.

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